Letos sodelujemo z osnovnošolci Zavoda za gluhe in naglušne učence v Ljubljani. V mesecu marcu so imeli naši šestošolci spoznavno delavnico v matični zunanji učilnici, kjer smo se drug drugemu predstavili in se družili v spremstvu učiteljev. Učenci obeh šol so izrazili željo po dodatnem druženju, saj so hitro ugotovili, da imajo veliko skupnega. Zaradi preventivnih ukrepov nismo izvedli skupne likovne delavnice, pač pa smo na temo komunikacije v znakovnem jeziku izdelali likovna dela, ki jih sedaj predstavljamo. Naši učenci so izdelali serijo slik, s katerimi so v svetlostnih barvnih odtenkih prikazali govorico rok. Učenci ZGNL so izdelali risbe s tem motivom in dodali še druge izdelke.

Projekt je namenjen vzgoji za sprejemanje drugačnosti in spodbujanju prijateljstva kljub komunikacijskim oviram. Morda bi nam jeseni uspelo tudi kaj naslikati na skupni likovni delavnici in se naučiti še kakšne nove prijazne besede v slovenskem znakovnem jeziku!

Helena Fortuna Jenko, mentorica

Galerija slik

Sreda, 8. 12.

V adrenalinskem parku smo urili svoje spretnosti in sposobnosti.

Učili smo se brati zemljevide in smo se po njih pri orientacijskem teku tudi orientirali.

Uživali smo na večernem sprehodu s svetilkami.

Četrtek, 9. 12.

Tudi mi smo se prebudili v zasneženo jutro, dan pa smo nadaljevali z radostmi na snegu.

Fotoutrinke iz tabora drugošolcev si lahko ogledate TUKAJ

V četrtek, 10. junija smo z učenci 2. razredov s pomočjo zaščitnih stekel opazovali sonce in upali, da bomo uspeli videti delni sončev mrk, ki je bil viden tudi iz Slovenije. Zaradi oblakov nam ga žal ni uspelo videti, smo si pa kljub temu ogledali sonce skozi zaščitna opazovalna stekelca. Ogledali smo si napravo za opazovanje planetov, zvezd in oddaljenega vesolja.

Pred poletnimi počitnicami smo učenci 2. razredov spoznali in pripravili naravna mila. Mila smo pripravili iz glicerina, ki sta ga učiteljici segreli in nato tekočega vlili v izbrane kalupe. Glicerinski osnovi smo dodali kokosovo in karitejevo olje za nego kože in boljše penjenje mila. Za aromo smo dodali nekaj kapljic eteričnega olja z vonjem sivke, limone in zelenega jabolka. Za umetniški izgled mil pa smo poljubno dodajali barvila, posušeno cvetje in dekorativne dodatke.

Pravijo, da ni pomembno, kakšna je zima, kajti za njo vedno pride pomlad!

V 2. A razredu smo v mrzlih januarskih dneh razmišljali o pticah, ki tudi pozimi brskajo okoli naših domov. Spraševali smo se, ali tudi vrabčke zebe. Jih mogoče zebe, ker ne najdejo dovolj hrane? Pomagajmo, smo rekli. Prepričali smo se, da bodo v mrazu prostoživeče živali zagotovo dobro sprejele našo pomoč.

Spoštovani starši in učenci,

Ob zaključku projekta Pomagajmo živalim, se zahvaljujemo vsem staršem in učencem, ki so podarili hrano, odeje in opremo. Zahvali se pridružuje tudi DRUŠTVO ZA ZAŠČITO KONJ IN OSTALIH ŽIVALI iz Orove vasi. Vse zbrano, je osebje društva odpeljalo na ranč Weter, kjer poleg konj skrbijo za številne muce in pse.

Katarina Sokač

Na fotografijah, zbranih v tem dokumentu, si lahko ogledate spremljajoče dejavnosti v oktobru.

Učenci 2. b so bili pridni in ustvarjalni tudi v času karantene. Ob različnih praznikih in učnih temah so izdelovali izdelke iz različnih materialov, ter se s tem tudi veliko novega naučili. Čeprav je bilo včasih dolgčas in včasih naporno, bodo nekatere, tudi lepe in zanimive stvari, ostale še dolgo v spominu.

Foto galerija

Učenci 1. a razreda so v karanteni tudi kiparili. Študentki Pedagoške fakultete sta navodila za delo posredovali s pomočjo videa.

Učenci so doma skupaj s svojimi starši najprej poiskali kiparski material in nato pričeli kipariti.

V času pouka na daljavo so učenci 3. B-razreda postali že skoraj pravi arhitekti in oblikovalci notranjega prostora.

Opremljenost njihovih stanovanjskih prostorov »v škatli« si lahko ogledate v galeriji, predstavitev enega od stanovanj v video obliki pa tukaj.